康奈尔笔记法为组织笔记提供了一个系统的格式。 笔记纸被分为三栏：笔记栏通常在右边，是左侧的问题栏（关键词栏）的大小的两倍。 页面底部留出五至七条线，或约5厘米，作为总结栏。 来自讲座或课堂的笔记写在笔记栏中；笔记通常由文本或演讲的主要思想组成，解释长篇观点，尽量使用短句子，并使用简单的符号。要点与要点之间要留出一定的空白。 为了将来的复习，相关的问题或关键词应及时写在问题栏中。 这些笔记可以来自任何信息来源，例如小说书籍，DVD，讲座，课本等。在记完笔记后的24小时内，学生必须写下问题与摘要总结。 当复习笔记时， 学生可以遮挡右侧的笔记栏， 并尝试解答左侧问题栏中的问题，重述课堂上讲过的内容。鼓励学生定期思考材料并复习笔记。
康奈尔笔记法，又叫5R笔记法，具体包括以下几个步骤：
•记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，左侧为副栏，右侧为主栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
•简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
•背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
•思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
•复习（Review）。每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
威奇布塔州立大学于2016年发布的一项研究比较了中学英语课堂中的两种笔记记录方法，发现康奈尔笔记可能会在学生需要整合应用知识的情况下带来额外的好处，而引导笔记法在基本的回忆方面做得更好。 康奈尔笔记法是大学网站最不常建议的笔记格式之一。但是，康奈尔笔记法在某些学科可能不如定期笔记有效。 2013年夏天发表的另一项研究发现，”使用康奈尔笔记的学生确实比没有使用的学生笔记记得更好，但是他们没有取得更高的成绩。”该研究还指出：”通过分析评估分数，我发现实验与对照组之间没有明显差异。“
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